音乐是思维强而有力的源泉,没有音乐教育,就没有儿童完全合乎要求的智力发展。音乐形象以新的方式在儿童面前揭示出现实中各种各样事物和现象的独特之点,音乐--想象--幻想--童话--创造,这便是儿童所走过的发展自己精神力量的道路。
--教育家苏霍姆林斯基
  教育是一个国家的未来发展、经济发展、人民福祉以及劳动生产力的关键要素。为少年儿童提供的教育,将决定这个国家在全球经济中的地位,这一点目前比人类历史上的任何时候都要明显。
  音乐教育教学的一切,归根结底应当以审美体验为最高任务和主要内容,这是因为音乐首先是一种艺术,以精神陶冶为最高目的,以审美体验为主要内容.。
--摘自《中国音乐教育》




小班
周二下午14:00--15:30 周日下午14:00--15:30
30元/课时,共计:650元
合唱
周六上午08:30--10:30 周日上午08:00--10:30
30元/课时,共计:650元
独唱
周六上午10:30--12:00 周六下午13:30--15:00
周日上午10:30--12:00
30元/课时,共计:650元
独唱+合唱
35元/课时,共计:750元
总费用中包括20元材料费,共授课24周,详情咨询杨老师,电话:010-81253280
歌唱的基本要素
  人声歌唱的基本要素包括呼吸、发声、共鸣和语言四个部分。呼吸是动力,气息冲击声带发出声音,这声音经过共鸣腔体把它加以扩大和美化,而形成动听的歌声。在歌唱活动中,呼吸、发声、共鸣这三者是同时出现的有机结合的统一体。..........

什么人可以学习声乐
  具备正常的听说能力,有一定基础的青少年都可以学习唱歌。由于人们生理条件的不同,对音乐感知能力的差异,有的人可以选择歌唱为自己的职业,他们会成为音乐学院的高材生;有的则可能把唱歌选择为自己的业余爱好――艺术特长。拥有一技之长是他们受到各重点院校的欢迎。 ........